Wissenschaftliche Grundlage
mathildr wurde gemeinsam mit Personen mit Trisomie 21, dem Down-Syndrom, entwickelt. Das System entstand im Rahmen einer repräsentativen Studie der Universität Hamburg. Die Studie zeigt, dass Lernende mit Trisomie 21 auf abstrakte Unterrichtsmaterialien angewiesen sind und von Zweierbündelungen profitieren. Die App ist für alle Kinder geeignet und kann im gemeinsamen Unterricht eingesetzt werden.
Einsatz im Unterricht
https://www.mathildr.de/system.html
Einzelanwendung für Kinder mit Schwierigkeiten in Mathe
Lernziele
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