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Block 4: Eigene Projekte (Lektion 19-24)

2024-11-12T13:38:25+01:00

Block 4: Eigene Projekte (Lektion 19-24)

Lektion 19-20: Projektplanung

Lernziele

  • Die SuS können ein eigenes Projekt planen
  • Die SuS können ein Storyboard erstellen
  • Die SuS können benötigte Elemente identifizieren
  • Die SuS können in Gruppen zusammenarbeiten

Zeitplan (90 Minuten)

Phase 1: Einführung (15 Min)

  • Wiederholung Variablenkonzept
  • Beispiele aus Spielen zeigen
Block 4: Eigene Projekte (Lektion 19-24)2024-11-12T13:38:25+01:00

Block 2: Grundlegende Konzepte (Lektion 5-10)

2024-11-11T15:55:07+01:00

Einführung in Scratch – Lektionen 3 & 4

Thema: Erste Schritte in der Scratch-Umgebung

Lernziele

  • Die SuS können sich in der Scratch-Oberfläche orientieren
  • Die SuS können eine Figur auswählen und den Hintergrund ändern
  • Die SuS können einfache Bewegungsbefehle anwenden
Block 2: Grundlegende Konzepte (Lektion 5-10)2024-11-11T15:55:07+01:00

Musterlösungen Scratch-Unterrichtsreihe

2024-11-12T11:35:18+01:00

Musterlösungen Scratch-Unterrichtsreihe

Block 1: Einführung ins Programmieren

Arbeitsblatt 1: Mein Morgenroutine-Algorithmus

Beispiel-Lösung “Zähne putzen”: 1. Gehe ins Badezimmer

2. Nimm die Zahnbürste aus dem Becher

3. Öffne die Zahnpastatube

4. Drücke Zahnpasta auf die Zahnbürste (ca. 1 cm)

5. Schließe die Zahnpastatube

6. Mache die Zahnbürste unter dem Wasserhahn nass

7. Putze die Vorderseite der

Musterlösungen Scratch-Unterrichtsreihe2024-11-12T11:35:18+01:00

Meine Fehlersuche-Checkliste für Scratch

2024-11-12T11:04:30+01:00

Meine Fehlersuche-Checkliste für Scratch

🔍 Erste Schritte bei Problemen

1. Stopp und Start

□ Rotes Stopp-Symbol klicken

□ Grüne Flagge klicken

□ Funktioniert das Programm jetzt?

2. Sichtbarkeitsprüfung

□ Sind alle Figuren sichtbar?

□ Ist die Figur vielleicht außerhalb der Bühne?

□ Ist die Figur zu groß oder zu klein?

□ Ist die Figur vielleicht

Meine Fehlersuche-Checkliste für Scratch2024-11-12T11:04:30+01:00

Inhalt: Einführung ins Programmieren 24 Lektionen Mittelstufe

2024-11-12T10:45:11+01:00

Programmieren mit Scratch

Eine vollständige Unterrichtsreihe für die 4. Klasse

Vorwort für Lehrpersonen

Diese Unterrichtsreihe führt Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse systematisch in die Grundlagen des Programmierens mit Scratch ein. Der Aufbau folgt einem praxiserprobten Konzept, das sowohl strukturiertes Lernen

Inhalt: Einführung ins Programmieren 24 Lektionen Mittelstufe2024-11-12T10:45:11+01:00

Scratch-Programmiertagebuch

2024-11-11T10:12:04+01:00

Mein Scratch-Lerntagebuch

Name: ______________________ Klasse: ______   Schuljahr: _________

So benutze ich mein Lerntagebuch:

  • Nach jeder Lektion fülle ich die Seiten aus
  • Ich schreibe auf, was ich gelernt habe
  • Ich notiere meine Fragen
  • Ich sammle meine Erfolge
  • Ich führe meine Vokabelliste
  • Ich plane meine Projekte
Scratch-Programmiertagebuch2024-11-11T10:12:04+01:00

PDF Quiz Generator

2024-10-26T11:41:54+02:00

import React, { useState } from ‘react’;
import { Card, CardContent, CardHeader, CardTitle } from ‘@/components/ui/card’;
import { Button } from ‘@/components/ui/button’;
import { Loader2, Upload } from ‘lucide-react’;

const PDFQuizGenerator = () => {
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const [questions, setQuestions] = useState([]);
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PDF Quiz Generator2024-10-26T11:41:54+02:00
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