Aktualisiertes Programm

13.45 Uhr: Gemeinsamer Austausch

• • Partner-Tutoring-System(PDF) 
  • Mein Scratch-Lerntagebuch

Hier sind einige konkrete Tipps für Eltern, um den Medienkonsum ihrer Kinder zu regulieren:

Klare Regeln aufstellen

• Vereinbaren Sie mit Ihrem Kind feste Zeiten für die Mediennutzung und achten Sie auf deren Einhaltung.

Konkrete Ideen zur Kompetenzförderung (Zyklus 1)

Kritisches Denken und Problemlösung: “Wahr oder Unwahr”

Aktivität: “Wahr oder Unwahr”

Diese Aktivität ist spielerisch und fördert kritisches Denken sowie die Fähigkeit, Entscheidungen zu begründen.

Ablauf

1. Einstieg: Erklärung der Aufgabe
   • Assistent sagt:
     “Hallo! Heute spielen wir ein lustiges Spiel: Ich erzähle dir etwas, und du sagst

Grundlagen für den späteren Umgang mit KI

Diese spielerischen Ansätze legen den Grundstein für:

1. Den Umgang mit Unsicherheiten: Kinder lernen, dass nicht alles, was sie hören oder sehen, wahr ist, und üben, Begründungen zu suchen.
2. Fragen an KI-Systeme: Kinder entwickeln die Fähigkeit, präzise und sinnvolle Fragen zu formulieren.
3. Kollaboration: Kinder
   

1. Kritisches Denken und Problemlösung: “Wahr oder Unwahr”

Aktivität: “Wahr oder Unwahr”

Diese Aktivität ist spielerisch und fördert kritisches Denken sowie die Fähigkeit, Entscheidungen zu begründen.

Ablauf

1. Einstieg: Erklärung der Aufgabe
   • Assistent sagt:
     “Hallo! Heute spielen wir ein lustiges Spiel: Ich erzähle dir etwas, und du sagst mir, ob das wahr oder

Arbeitsblatt 2: Schleifen verstehen

Arten von Schleifen

1. Wiederhole (10) mal
2. Wiederhole fortlaufend
3. Wiederhole bis [Bedingung]

Übungsaufgaben

1. Lasse eine Figur 5 mal hüpfen.

Arbeitsblatt 1: Ereignisse in Scratch

Ereignis-Blöcke kennenlernen

Eine Schleife ist ein Programmelement, das einen bestimmten Teil des Codes wiederholt ausführt.

Es gibt drei Arten von Schleifen:

• Endlos-Schleife: Führt den Code darin immer wieder aus, endlos.
• Wiederhole-Schleife: Führt den Code darin eine bestimmte