Gedanken zur Durchführung meines Programmier-Unterrichts

2025-10-29T09:59:03+01:00
Knowhow
Das ist mein aktueller Wissens-Stand:
Dahin will ich kommen:
So schaffe ich das:
Problemlösung
In meine Unterricht löse ich Programmierfragen der SuS folgendermassen
Was mache ich, wenn ich keine Lösung für die gestellten Fragen bieten kann?
Brauche ich eine Unterstützung
Gedanken zur Durchführung meines Programmier-Unterrichts2025-10-29T09:59:03+01:00

MI – Unterrichtsideen – Startup

2025-06-24T16:57:44+02:00

Zyklus 1

Diese Ideen lassen sich einfach und ohne viel technisches Knowhow umsetzen

MI – Unterrichtsideen – Startup2025-06-24T16:57:44+02:00

Wie kann mich die KI unterstützen?

2025-03-20T18:42:48+01:00

Wo kann die KI mich unterstützen?

1. Unterrichtsvorbereitung & Materialerstellung

  • Arbeitsblätter & Tests generieren: KI kann helfen, Quizfragen, Tests und Übungsblätter in verschiedenen Schwierigkeitsgraden zu erstellen.
  • Individuelle Lernpläne: Für verschiedene Schülergruppen können personalisierte Lernpfade generiert werden.
  • Zusammenfassungen & Erklärungen: Komplexe Themen können auf unterschiedliche
Wie kann mich die KI unterstützen?2025-03-20T18:42:48+01:00

Medieninhalte verstehen

2025-01-18T12:40:12+01:00

Kinder haben oft Schwierigkeiten, komplexe Inhalte vollständig zu verstehen und kritisch zu bewerten. Hier sind einige Überlegungen dazu:

1.

Medieninhalte verstehen2025-01-18T12:40:12+01:00
  • konkrete medientipps fuer Eltern

konkrete Medienkonsum-Tipps für Eltern

2025-03-12T10:04:50+01:00

Hier sind einige konkrete Medienkonsum-Tipps für Eltern, um den Medienkonsum ihrer Kinder zu regulieren:

Klare Regeln aufstellen

  • Vereinbaren Sie mit Ihrem Kind feste Zeiten für die Mediennutzung und achten Sie auf deren Einhaltung.
konkrete Medienkonsum-Tipps für Eltern2025-03-12T10:04:50+01:00

Konkrete Ideen zur Kompetenzförderung (Zyklus 1)

2025-03-12T10:01:05+01:00

Konkrete Ideen zur Kompetenzförderung (Zyklus 1)

Kritisches Denken und Problemlösung: “Wahr oder Unwahr”

Aktivität: “Wahr oder Unwahr”

Diese Aktivität ist spielerisch und fördert kritisches Denken sowie die Fähigkeit, Entscheidungen zu begründen.


Ablauf

  1. Einstieg: Erklärung der Aufgabe
    • Assistent sagt:
      “Hallo! Heute spielen wir ein lustiges Spiel: Ich erzähle dir etwas, und du sagst
Konkrete Ideen zur Kompetenzförderung (Zyklus 1)2025-03-12T10:01:05+01:00
  • Grundlagen für den späteren Umgang mit KI

Was sind Grundlagen für den späteren Umgang mit KI?

2025-06-25T13:56:11+02:00

Die Welt verändert sich schnell, vieles ist unsicher, vieles neu.

Was ist mit unseren Grundsätzen und Grundhaltungen, was sind sie noch wert?

Interview mit ChatGPT zur Situation in Schulen

n den letzten 20–30 Jahren haben sich viele grundlegende Dinge in unserer Welt verändert, besonders durch technologische Entwicklungen, gesellschaftlichen

Was sind Grundlagen für den späteren Umgang mit KI?2025-06-25T13:56:11+02:00

Kritisches Denken und Problemlösung: wahr-unwahr

2025-06-25T13:48:44+02:00

1. Kritisches Denken und Problemlösung: “Wahr oder Unwahr”

Aktivität: “Wahr oder Unwahr”

Diese Aktivität ist spielerisch und fördert kritisches Denken sowie die Fähigkeit, Entscheidungen zu begründen.


Ablauf

  1. Einstieg: Erklärung der Aufgabe
    • Assistent sagt:
      “Hallo! Heute spielen wir ein lustiges Spiel: Ich erzähle dir etwas, und du sagst mir, ob das wahr oder
Kritisches Denken und Problemlösung: wahr-unwahr2025-06-25T13:48:44+02:00
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