- können Dinge nach selbst gewählten Eigenschaften ordnen, damit sie ein Objekt mit einer bestimmten Eigenschaft schneller finden (z.B. Farbe, Form, Grösse).
Mögliche Lernziele
… können Gegenstände sortieren.
… finden Kriterien, nach denen sortiert werden kann.
… erkennen Vorteile sortierter Daten.
… merken, dass sortierte Daten besser überblickbar sind.
… merken, dass sortierte Daten schneller durchsucht werden können.
Umsetzungsvorschläge
mi4u.ch
Medien und Informatik im Unterricht mi4u ist eine Online-Datenbank mit Unterrichtsideen für Lehrpersonen vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe, welche digitale
Wegleitungen zur Umsetzung des Lehrplans „Medien und Informatik“ im Kindergarten
Beschreibung Die Wegleitung „Medien und Informatik für Lehrpersonen Kindergarten" (des Kantons Schwyz) enthält eine Fülle von Informationen, welche bei der
Informatik ohne Strom
Beschreibung Zyklus 2 Zyklus 3 Wie funktionieren Computer? Mit zwei Händen auf 1000 zählen (Binärzahlen) Streng geheim – Text im
Verschiedene Dateien
Beschreibung Die Schülerinnen und Schüler lernen in diesem Arbeitsblatt, dass die verschiedenen Dateien unterschiedliche Dateiendungen haben. Links
Computer Science unplugged deutsch
Beschreibung CS unplugged ist ein Buch, das Activities beschreibt, die das grundlegende Funktionieren von Informatik ohne Computer durchspielen
Bee-Bot – die Lieblingsbiene
Beschreibung Bee-Bot ist ein programmierbarer Roboter für Schülerinnen und Schüler (SuS) der Unterstufe (1. Zyklus: Kindergarten bis 2. Klasse).
[…] MI.2.1.a Zyklus 1 […]
[…] MI.2.1.a Zyklus 1 […]