MI 2.1.g
Administrator2023-02-15T12:04:25+01:00… verstehen die Funktionsweise von fehlererkennenden und -korrigierenden Codes.
Mögliche Lernziele
- Haben einfaches Wissen über Viren.
- Wissen, wie man sich vor Viren schützen kann.
- Wissen,
… verstehen die Funktionsweise von fehlererkennenden und -korrigierenden Codes.
Mögliche Lernziele
… verstehen die Funktionsweise von fehlererkennenden und -korrigierenden Codes.
Mögliche Lernziele
Du verstehst, was ein Dokument ist.
Du verstehst, was ein Ordner ist.
Du verstehst, dass
… erkennen und verwenden Baum- und Netzstrukturen (z.B. Ordnerstruktur auf dem Computer, Stammbaum, Mindmap, Website).
Mögliche Lernziele
… kennen die Bezeichnungen der von ihnen genutzten Dokumententypen.
Mögliche Lernziele
… können Daten mittels selbstentwickelten Geheimschriften verschlüsseln.
Mögliche Lernziele
Du kannst eigene Geheimschriften erfinden.
Du kannst Codiertabellen anwenden.
Du verstehst, warum Daten verschlüsselt werden.
Du kennst Beispiele, welche Daten verschlüsselt werden.
Du verstehst das System der Cäsar-Verschlüsselung.
… können unterschiedliche Darstellungsformen für Daten verwenden (z.B. Symbole, Tabellen, Grafiken).
Mögliche Lernziele
… können Daten erfassen und sammeln.
… können Datensammlungen darstellen.
… können gleiche Daten zu gleichen Daten legen und vergleichen.
… können diese Sammlungen
Fit – bit für bit: So funktionieren Computer – Zyklus 2 (Klasse 3 + 4)
Du lernst wie Computer funktionieren.
Fit – bit für bit: Dateiendungen – Zyklus 2
1.
Bee-Bot ist ein programmierbarer Roboter für Schülerinnen und Schüler (SuS) der Unterstufe (1. Zyklus: Kindergarten bis 2. Klasse).
Fit – bit für bit: Icon, Datei, Programm – Zyklus 1/2 (Klasse 2- 4)