Fit bit für bit Entscheidungen auf dem Pausenplatz treffen
Jussi Fritschi2026-07-31T09:34:59+02:00🎯 Lernziele
- Die SuS benennen und erklären die 3 Schritte des STOPP–DENK–HANDLE-Modells.
- Die SuS wenden das Modell auf mindestens 2 Pausenplatz-Szenarien an und begründen ihre Entscheidung.
- Die SuS erkennen, dass Entscheidungen Folgen haben – für sich selbst und
Gruppenspiel Entscheidungen treffenJussi Fritschi2026-07-31T09:36:15+02:00
Fit- bit für bit – Stift oder Bildschirm?
Jussi Fritschi2026-07-31T09:02:05+02:00Unterstufe: Wann ist ein Heft besser – und wann hilft der Computer? Entdecke es zusammen mit uns!
Mittelstufe: Wann fördern Medien das Denken – und wann stören sie? Lerne den «Werkzeugblick»!
Fit – bit für bit – Was sind Emojis?
Jussi Fritschi2026-07-31T08:29:10+02:00🎯 Lernziele
- Die SuS erklären, was Emojis sind, und nennen historische Ursprünge (Japan, 1990er, Shigetaka Kurita).
- Die SuS erkennen häufige Emoji-Kategorien (Gefühle, Handbewegungen, Objekte, Tiere, Aktivitäten) und ordnen sie richtig zu.
- Die SuS verstehen, dass Emojis die
