Digitale Medien an Schulen – Theorie und Praxis

Hardware Software Transformation

Computer & Digitalisierung

Wie funktioniert ein Computer? Eingabe, Ausgabe, Hardware, Software – verständlich erklärt. Digitale Transformation und Unterrichtsmodelle.

Fake News Datenschutz Kommunikation

Medien & Medienkompetenz

Sicherer Umgang mit Medien, Fake News erkennen, Datenschutz, digitale Kommunikation und Emojis – für Kinder und Eltern.

Scratch 24 Lektionen Pair Coding

Programmieren

Einstieg mit Scratch: fertige Unterrichtsreihen für Zyklus 2, Pair Programming, Fehlersuche und ChatGPT als Lernbegleiter.

Fobizz Schabi.ch Online-Tools

Tools & Anwendungen

Fobizz, Schabi.ch, Prozessfragen-Tool, Profil-Spider, Bewertungstools – sofort einsetzbar, kein Login nötig.

MI-Kompetenzen Planung Connected

Lehrplan 21 – MI

Alle MI-Kompetenzen verlinkt, Planungshilfen nach PH Luzern, Bewertungsraster und Connected 1+2 mit Zusatzinhalten.

4K-Kompetenzen Hattie SAMR

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Pädagogik & Grundhaltung

Schule heute und morgen: 4K-Kompetenzen, SAMR-Modell, Lernwirksamkeit nach Hattie – pädagogische Grundlagen für den digitalen Unterricht.

MI-Kompetenzen Planungshilfe LP21

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Planung des Unterrichts

Strukturiert planen, konkret umsetzen: MI-Kompetenzen verorten, Unterricht nach LP21 vorbereiten und Umsetzungsvorschläge direkt nutzen.

Icons: Robot / Gear / Tablet / Algorithm / 21 / Interaction – Flaticon (Freepik, photo3idea_studio, smalllikeart, afif fudin)

Persönliche Weiterbildung

Im Fokus – 5 Themen für Lehrpersonen

Vertiefte Aufbereitung von Theorie und Praxis – mit konkreten Umsetzungsideen für deinen Unterricht. Mit Jahres-Abo zugänglich.

Fokus: Künstliche Intelligenz

Grundkurs KI für Lehrpersonen – Was ist KI? Wie funktioniert sie? Wie setze ich sie sinnvoll im Unterricht ein?

Fokus: So funktionieren Computer

Hardware, Software, Daten und Netzwerke – verständlich erklärt für Lehrpersonen, die Computer im Unterricht behandeln.

Fokus: Unterricht mit Medien

Medienbildung im Alltag, Medienkompetenz aufbauen, Datenschutz, Fake News – praxisnah für den Schulunterricht.

Fokus: Programmieren im Unterricht

Vom Einstieg mit Scratch bis zu Unterrichtsreihen für Zyklus 2 – mit didaktischen Hinweisen und fertigen Sequenzen.

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Fokus: Pädagogik und Planung

Grundhaltung, Planung, Lehrmittel und Bewertung – das pädagogische Fundament für deinen Medien- und Informatik-Unterricht.

Beitrag · Bildungsgeschichte CH

Alle Fokus-Themen ansehen Jahres-Abo erforderlich für vollen Zugriff

🌱 Grundhaltung & Reflexion

Pädagogische Beiträge – frei zugänglich

Drei aktuelle Artikel rund um die Frage: Warum, wofür und wohin Schule heute geht. Kein Login nötig.

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Beitrag · Reflexion

Ausgangslage, Vision & Werte

Wo wir mit unseren SuS stehen – in einer VUCA-Welt mit Eltern, Lehrpersonen, Schule – und wohin wir wollen. Die Schere zwischen Wollen und Können, sechs Werte als Kompass.

Zum Beitrag →

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Schule im Wandel

Von Pestalozzi und Piaget über Aebli und Beat Döbeli bis Schleicher – 250 Jahre Schweizer Bildung in drei Epochen, mit verlinkten Pädagogen-Porträts.

Zum Beitrag →

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Beitrag · Kompetenzen

Mehr als Medien & Informatik

Welche Kompetenzen Kinder darüber hinaus brauchen – sechs Bereiche von personal über sozial bis Demokratie und Nachhaltigkeit. Mit Bezug zu 4K, OECD und LP21.

Zum Beitrag →

✦ Neu & kostenlos

Fit – Bit für Bit

Über 40 fertige Lerneinheiten, Gruppenspiele und LP-Unterrichtsvorschläge – übersichtlich nach Lehrplan 21 geordnet, direkt im Browser, kein Login nötig.

Neu: Sektion KI & Co. mit aktuellen Modulen zu Künstlicher Intelligenz und Algorithmen – und der brandneue Digital Master Quiz als Einzel- oder Gruppenspiel mit Diplom!

Zu den Modulen →

KI verstehen

KI & Algorithmen

Fake News

Datenschutz

Computational Thinking

Digitale Symbole

Programmieren Scratch

Digital Master Quiz

Lehrplan 21

Medien und Informatik – Kompetenzen im Überblick

Alle MI-Kompetenzen mit Umsetzungsvorschlägen, direkt klickbar. Gegliedert nach Bereichen und Zyklen – mit Planungshilfe und Bewertungsraster.

Alle Zyklen

Zyklus 1 (1.–2. Kl.)

Zyklus 2 (3.–6. Kl.)

Zyklus 3 (7.–9. Kl.)

MI 1.1

Medien als Kommunikationsmittel

Wie Medien funktionieren, Botschaften gestalten und verbreiten – analog und digital.

MI 1.2

Informationen sicher nutzen

Recherche, Quellenkritik, Datenschutz und verantwortungsvoller Umgang im Netz.

MI 1.3

Medien und Gesellschaft

Auswirkungen von Medien auf den Alltag, Werbung, Fake News und digitale Ethik.

MI 2.1

Daten darstellen und interpretieren

Strukturen erkennen, Daten sortieren, Algorithmen verstehen – von Zyklus 1 an.

MI 2.2

Problemlösung und Programmieren

Computational Thinking, Scratch-Projekte, Fehlersuche und Pair Programming.

MI 2.3

Systeme verstehen

Wie Computer funktionieren: Hardware, Software, Netzwerke und digitale Geräte.

Alle MI-Kompetenzen ansehen Planungshilfe Umsetzungsvorschläge

Für wen?

Inhalte für Lehrpersonen und Schülerinnen & Schüler

Alle Themen sind klar auf zwei Zielgruppen ausgerichtet – mit passenden Materialien für jede Seite.

Lehrpersonen (LP)

Unterrichtsplanung, Weiterbildung & Hintergrundwissen

Fertige Unterrichtsreihen und Planungshilfen (PH Luzern)
LP21-konforme Kompetenzbeschreibungen mit Umsetzungsideen
4 Fokus-Themen zur persönlichen Weiterbildung (KI, Computer, Medien, Programmieren)
Bewertungstools, Kompetenzraster und Profil-Spider
Schulkonzept Medienerziehung und Grundhaltung zu KI
Tipps zur Elternarbeit und Medienkonsum

Zur LP-Übersicht

Schülerinnen & Schüler (SuS)

Interaktive Lernmodule direkt im Browser – kein Login

Lernmodul: KI verstehen – spielerisch, ohne Vorwissen
Lernmodul: Kritisches Denken und Faktencheck
Lernmodul: Computational Thinking und Entscheidungen
Programmieren mit Scratch – geführt Schritt für Schritt
Digital Master Quiz – Einzel- oder Gruppenspiel mit Diplom
Analoge Sortierspiele und Offline-Aktivitäten für Zyklus 1

Zu den SuS-Modulen

SuS

Nützliche Tools

Direkt einsetzbar – ohne Login

Interaktive Online-Tools und verlinkte Plattformen – kostenlos, sofort nutzbar im Unterricht.

MI-Kompetenzen Planungshilfe LP21

📋

Planung des Unterrichts

Strukturiert planen, konkret umsetzen: MI-Kompetenzen verorten, Unterricht nach LP21 vorbereiten und Umsetzungsvorschläge direkt nutzen.