MI 2.2.c Erweiterte Kompetenz

Schleifen und Verzweigungen erkennen

Die Schülerinnen und Schüler können Abläufe mit Schleifen und Verzweigungen aus ihrer Umwelt erkennen, beschreiben und strukturiert darstellen (z.B. mittels Flussdiagrammen).

Z1Z2Z3 Zyklus 2 (3.–6.Kl)
🎯 Mögliche Lernziele
✓ Ich erkenne Schleifen und Verzweigungen in alltäglichen Abläufen.
✓ Ich kann einen Tagesablauf strukturiert als Flussdiagramm darstellen.
✓ Ich unterscheide Schleifen (Wiederholungen) von Verzweigungen (Entscheidungen).
✓ Ich kenne die Wörterpuzzle-Suchmaschine im Sprachlehrmittel Sprachstarken 4.
💡 Umsetzungsvorschläge
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