Klare Botschaft
Was ist die eine Sache, die das Publikum am Ende wissen oder fühlen soll? Wer das beantworten kann, hat einen roten Faden. Eine Botschaft pro Präsentation – nicht zehn.
Eine gute Präsentation ist mehr als ein paar Folien mit Text. Sie braucht eine klare Struktur, einen roten Faden, gute Bilder und – am wichtigsten – eine Person, die mit Begeisterung dahintersteht.
Auf dieser Seite findest du die fünf Bausteine, die jede Präsentation braucht – und passende digitale Werkzeuge, mit denen Schülerinnen und Schüler ihre Vorträge gestalten können.
Die fünf Bausteine einer guten Präsentation
Was macht einen Vortrag spannend?
Aufbau in drei Teilen
Einstieg (anregend), Hauptteil (informativ) und Schluss (kraftvoll). Die alte Faustregel: Sage was du sagen willst, sage es, sage was du gesagt hast.
Wenig Text, viele Bilder
Folien sind keine Stichwortzettel. Pro Folie ein Gedanke. Lieber ein grosses Bild als zehn Bullet Points. Der Text gehört in den Mund des Vortragenden.
Frei sprechen, nicht ablesen
Augenkontakt, gerade Haltung, ruhige Stimme. Karteikärtchen statt ausformulierter Text. Üben, üben, üben – am besten laut und vor einem Spiegel oder per Handyaufnahme.
Anfang & Ende stark machen
Die ersten und die letzten Sekunden bleiben im Kopf. Mit einer Frage, einer Anekdote, einem starken Bild starten. Mit einem klaren Fazit oder Aufruf enden.
Werkzeuge für die Präsentation
Diese Tools eignen sich für die Schule
📊 Klassische Folien-Software
- Microsoft PowerPoint – auf Windows weit verbreitet, ideal für Standard-Präsentationen
- Apple Keynote – kostenlos auf Mac und iPad, sehr gute Animationen
- Google Präsentationen – im Browser, ideal für Gruppenarbeit (mehrere SuS gleichzeitig)
- LibreOffice Impress – kostenlose Open-Source-Alternative
✨ Kreative Alternativen
- Canva – grafisch ansprechend, viele Vorlagen
- Genially – interaktive Präsentationen mit Klickelementen
- Prezi – nicht-lineare Präsentationen mit Zoom-Effekt
- Padlet – als visuelle Pinnwand für Themensammlungen
Die wichtigsten Don'ts
Diese Stolperfallen vermeiden:
- Wand aus Text: Folien mit ganzen Sätzen sind ermüdend. Nur Stichworte!
- Vorlesen: Das Publikum kann selber lesen. Mit eigenen Worten erklären.
- Zu viel Animation: Fliegende Buchstaben lenken ab.
- Schlechte Bildqualität: Kleine, verpixelte Bilder wirken unprofessionell.
- Unter Zeitdruck: Lieber kürzer als überzogen.
Bewertung – worauf achten?
| Kriterium | Was wir beurteilen |
|---|---|
| Inhalt | Verständlich, sachlich richtig, roter Faden erkennbar |
| Gliederung | Einstieg, Hauptteil, Schluss klar erkennbar |
| Folien | Übersichtlich, lesbar, passende Bilder |
| Vortrag | Frei gesprochen, gute Stimme, Augenkontakt |
| Zeit | Vorgegebene Zeit eingehalten |
| Quellen | Korrekt angegeben (Bilder, Texte) |
Lehrplan 21
- MI.1.3.c Können Medien zum Erstellen und Präsentieren ihrer Arbeiten einsetzen. → MI.1.3
- D.3 Sprechen – Inhalte gegliedert vortragen, monologische und dialogische Sprechformen anwenden.