Ulla aus dem Eulenwald – Medienbildung für Kinder
🦉 Medienbildung · Zyklus 1

Ulla aus dem
Eulenwald

Eine Buchreihe für Drei- bis Achtjährige, die Kindern spielerisch beibringt, wie Medien funktionieren – und wie sie damit klug umgehen können.

📚 Buchreihe 👶 3–8 Jahre 🎓 Medienbildung MI lmvz.ch
Ulla die Eule

Was ist «Ulla aus dem Eulenwald»?

Mit der Buchreihe die Welt der Medien entdecken: Drei- bis achtjährige Kinder lernen zuzuhören, miteinander über Geschichten zu sprechen, Fragen zu stellen und über Inhalte nachzudenken.

Jedes Buch behandelt ein anderes Medienthema – von Werbung über Kommunikation bis hin zu den Grundprinzipien des informatischen Denkens. Ideal für den Kindergarten und den Einstieg in die Primarschule.

📌 Bilder: lmvz.ch
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🎯 Lernziele

Was Kinder lernen

Die Buchreihe fördert zentrale Medienkompetenzen schon im Vorschul- und Frühschulalter:

👂
Aktiv zuhören und Geschichten folgen
💬
Miteinander über Medieninhalte sprechen
Fragen stellen und Neugier entwickeln
🧠
Über Medieninhalte nachdenken und urteilen
🔍
Realität und Fiktion unterscheiden
📣
Werbung und ihre Wirkung erkennen

📚 Die Buchreihe

Die Bücher im Überblick

Jedes Buch nimmt ein anderes Medienthema in den Fokus – erzählt durch die Welt von Ulla und ihren Freunden.

Das Buchstabengespenst
1
📖 Medium: Buch
Das Buchstabengespenst
Thema: Das Lesen – und die Frage, warum man überhaupt Lesen lernen soll, wenn doch der Fernseher auf Knopfdruck spannende Geschichten liefert. Ein Buch über den Wert von Büchern.
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Peter und der Traum
2
🎬 Medium: Bücher, Comics, Trickfilm, Videospiele, Audio
Peter und der Traum
Thema: Die Unterscheidung zwischen Realität und Fiktion. Was ist echt, was ist erfunden? Welche Medien erzählen Geschichten – und wie?
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Anna und der gelbe Kobold
3
📺 Medium: Werbung
Anna und der gelbe Kobold
Thema: Das Gefühl des Habenwollens – wie Werbung unser Begehren weckt und was dahintersteckt. Medienkritisch denken schon im Kindergartenalter.
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Der Chaoskuchen
4
⚙️ Medium: Informatisches Denken
Der Chaoskuchen
Thema: Grundprinzipien informatischen Denkens: Sortieren und das Befolgen einer Anleitung. Ein spielerischer Einstieg ins Computational Thinking.
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Ulla und die Kommunikation
5
📱 Medium: SMS, Telefon
Kommunikation & Missverständnisse
Thema: Wie funktioniert Kommunikation – und wo entstehen Missverständnisse? SMS und Telefon als Medien, die Nachrichten übertragen, aber auch verfälschen können.
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🎨 Materialien

Zusatzmaterialien für Lehrpersonen

🦉

Gratis-Materialien auf ulladieeule.ch

Auf der offiziellen Website zur Buchreihe findest du kostenlose Zusatzmaterialien für den Einsatz im Unterricht oder in der Familienbildung: Arbeitsblätter, Gesprächsleitfäden und Unterrichtsideen zu jedem Buch.

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👩‍🏫 Für Lehrpersonen

So setzt du die Bücher ein

Die Bücher eignen sich ideal als Einstieg in Medienbildungsthemen – im Kreis, als Vorlese-Ritual oder als Impuls für Klassengespräche.

🎙️ Vorlesen & Gespräch

Lies das Buch vor und stelle anschliessend offene Fragen: «Warum macht Werbung, dass wir etwas haben wollen?» Kinder entwickeln so Medienkritik durch Gespräch.

🎭 Nachspielen

Viele Situationen aus den Büchern eignen sich zum Nachspielen – besonders Kommunikations-Missverständnisse lassen sich als kleines Rollenspiel nacherleben.

✏️ Weitergestalten

Kinder zeichnen ihr eigenes Ende der Geschichte, schreiben eine SMS von Ulla an eine Freundin, oder erfinden einen neuen Chaoskuchen-Auftrag.

🏫 Bezug zum Lehrplan 21

Die Bücher decken Kompetenzen aus dem Bereich Medien und Informatik (MI) ab – besonders MI.1 (Medien und deren Wirkung) und MI.3.1 (Computational Thinking, Chaoskuchen).

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