Fit bit für bit Entscheidungen auf dem Pausenplatz treffen

🎯 Lernziele

• Die SuS benennen und erklären die 3 Schritte des STOPP–DENK–HANDLE-Modells.
• Die SuS wenden das Modell auf mindestens 2 Pausenplatz-Szenarien an und begründen ihre Entscheidung.
• Die SuS erkennen, dass Entscheidungen Folgen haben – für sich selbst und für andere.
• Die SuS nennen mindestens 3 Tipps für schwierige Entscheidungen (z.B. durchatmen, Perspektive wechseln, Hilfe holen).
• Die SuS reflektieren eine eigene Entscheidung und bewerten sie rückblickend.