CP 35 – Calliope mini
CP 35 · Unterricht Digital

Calliope mini – Einstieg ins Programmieren

Der kleine Einplatinencomputer für grosse Ideen. Visuell programmieren, direkt testen, echte Projekte bauen.

🔵 Calliope mini 3.0 👩‍💻 Klasse 3–7 🧩 Block-Programmierung 🐍 Python möglich 🆓 Kostenloser Online-Editor
Was ist das?

Der Calliope mini – alle Teile auf einen Blick

Der Calliope mini ist ein kleiner Computer auf einer Platine – ungefähr so gross wie deine Hand. Er hat viele eingebaute Sensoren und Ausgabemöglichkeiten, die direkt programmiert werden können.

Calliope mini 3.0
5×5 LED-Matrix25 rote LEDs
RGB-LED (×3)V3 neu
LautsprecherTöne & Musik
MikrofonV3 neu
Knopf A & BEingabe
Touch-Pins 0–3berührungssensitiv
USB-CV3 neu
Temperatursensoreingebaut
LagesensorNeigung & Schütteln
LichtsensorHelligkeit messen
KompassHimmelsrichtung
Funk & BluetoothGeräte verbinden
Video

Calliope mini – Erfahrungen, Tipps & Tricks

Offizielle YouTube-Playlist der Software AG University Relations: Einführung, Projekte und Unterrichtstipps.

📺
Weitere VideosDer offizielle Kanal @calliopemini auf YouTube hat Schritt-für-Schritt-Tutorials für Einsteiger und Fortgeschrittene. Einfach pausieren und nachmachen!
Einstieg

Erste Schritte im Unterricht

So gelingt der Einstieg in einer Unterrichtsstunde:

1
Calliope anschliessen

USB-C-Kabel (V3) in den Computer stecken. Der Calliope erscheint wie ein USB-Stick. Grüne LED = bereit.

2
Editor öffnen

Im Browser calliope.cc/editor öffnen – kein Login, keine Installation nötig.

3
Erstes Programm schreiben

«Beim Start → zeige Symbol Herz» in den Editor ziehen und «Herunterladen» klicken.

4
Auf den Calliope übertragen

Die .hex-Datei auf den Calliope (USB-Laufwerk) ziehen. Gelbe LED blinkt = wird übertragen.

5
Testen & anpassen

Programm läuft sofort! Etwas ändern, neu übertragen, wieder testen – so lernt man Programmieren.

💡
Tipp: Partnerarbeit Immer zu zweit arbeiten – ein Kind programmiert, das andere schaut zu und schlägt Ideen vor. So entstehen bessere Projekte und alle sind aktiv dabei.
📱
iPad / Tablet Mit der Calliope mini App kann direkt auf einem iPad programmiert werden. Die Übertragung läuft über Bluetooth – kein Kabel nötig! Empfehlung: USB am Computer ist schneller und zuverlässiger.
🌐
Editoren im Überblick → Alle Editoren auf calliope.cc ansehen
Calliope mini Blocks (Scratch-basiert) – ideal für Einsteiger ab Klasse 3 · MakeCode (Microsoft) – mit mehr Funktionen · NEPO / Open Roberta (Fraunhofer) – sehr schülerfreundlich · Python – für Fortgeschrittene ab Klasse 6
Projektideen

Was kann man bauen?

Von einfach bis komplex – hier eine Auswahl aus calliope.cc/projekte:

🎹

Mini-Klavier

Die Touch-Pins als Tasten nutzen, Töne abspielen – ein kleines Klavier programmieren.

ab 8 Jahren 1 Unterrichtseinheit leicht
🎲

Würfel

Den Calliope schütteln – er zeigt eine Zufallszahl auf der LED-Matrix an. Lagesensor nutzen.

ab 8 Jahren 30 Minuten leicht
🌡️

Thermometer

Temperatursensor auslesen und auf der LED-Matrix anzeigen – warm, kalt oder genauer Wert.

ab 8 Jahren 30 Minuten leicht
🏃

Sprungzähler

Den Lagesensor nutzen, um Sprünge zu erkennen und zu zählen. Sport und Informatik kombiniert!

ab 8 Jahren 30 Minuten mittel
🚦

Ampel

Eine Ampelsteuerung mit Zeitabläufen programmieren – RGB-LEDs leuchten rot, gelb, grün.

ab 8 Jahren 1 Unterrichtseinheit mittel
📻

Funk-Chat

Zwei Calliopes per Funk verbinden und Nachrichten senden – wie ein kleines Walkie-Talkie.

ab 10 Jahren 2 Geräte nötig mittel
Ressourcen

Alle Links für den Unterricht

Alles was du brauchst, auf einen Blick:

Lehrplan

Lernziele (Lehrplan 21)

Der Calliope mini deckt zahlreiche Kompetenzen im Bereich Medien & Informatik ab:

🔢

MI.2.2 – Algorithmen

Problemstellungen analysieren, Lösungsverfahren beschreiben und als Programm umsetzen. Schleifen, Bedingungen, Variablen anwenden.

Zyklus 1–3
⚙️

MI.2.3 – Informatiksysteme

Hard- und Software kennenlernen, Sensoren und Aktoren verstehen, EVA-Prinzip (Eingabe–Verarbeitung–Ausgabe) erleben.

Zyklus 1–3
🤝

MI.2.2.g – Kooperatives Problemlösen

In Zweier-Teams Lösungswege diskutieren, Fehler finden und korrigieren (Debugging), Ergebnisse präsentieren.

Partnerarbeit
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