CP 32 – ProBot

CP 32 · Unterricht Digital

ProBot – Der nächste Schritt nach dem Bee-Bot

Das Bodenroboter-Auto mit Stifthalterung. Programmieren mit Winkeln, Schleifen und Sensoren – ideal als Übergang vom Bee-Bot zur echten Programmierlogik.

🚗 Autoförmiger Bodenroboter ✏️ Stifthalterung zum Zeichnen 🔄 Beliebige Winkel & Schleifen 📐 Zyklus 1–2 💰 CHF 175.–

Was ist das?

ProBot – Hardware & Funktionen

Der ProBot ist ein autoförmiger Bodenroboter – der grosse Bruder des Bee-Bot. Er hat eine eingebaute Tastatur für präzise Befehle, eine Stifthalterung und kann Sensoren verarbeiten.

Funktionen & Hardware

Tastatur am GerätZiffern + Pfeiltasten

Winkel-Eingabebeliebige Gradzahlen (0–360°)

Distanz-Eingabein cm – präziser als Bee-Bot

Schlaufen (REPEAT)Wiederholungen programmieren

Prozeduren (TO)eigene Befehle benennen & speichern

StifthalterungStift einsetzen → Weg wird gezeichnet

SensorenLicht- und Drucksensor (optional)Erweiterung

Akkuwiederaufladbar, USB

💰

PreisCHF 175.– bei Educatec.ch · Robuste Konstruktion für den täglichen Schulgebrauch.

Vergleich

Bee-Bot vs. ProBot – Was ist der Unterschied?

Der ProBot lehnt sich an die Bedienung des Bee-Bot an, bietet aber deutlich mehr Möglichkeiten für Programmierlogik:

Funktion	Bee-Bot	ProBot
Pfeiltasten (↑↓←→)	✓ Ja	✓ Ja
Schrittweite	fix: 15 cm	✓ frei wählbar (in cm)
Winkel	fix: 90°	✓ beliebig (0–360°)
Schlaufen / REPEAT	✗ Nein	✓ Ja
Prozeduren (TO)	✗ Nein	✓ Ja
Stifthalterung	✗ Nein	✓ Ja – zeichnet Wege
Sensoren	✗ Nein	✓ Licht & Druck (optional)
Tastatur am Gerät	✗ Nein	✓ Ja – Zahlen direkt eingeben
Altersempfehlung	KG – 2. Kl.	2.–4. Klasse
Preis	ca. CHF 80.–	CHF 175.–

🔀

Ideale ProgressionBee-Bot im Kindergarten und 1. Klasse → ProBot ab 2. Klasse. Die Tastensymbole sind ähnlich – der Umstieg fällt leicht, und die Kinder erleben sofort mehr Möglichkeiten.

Das Besondere

Zeichnen mit dem ProBot

Die eingebaute Stifthalterung macht den ProBot einzigartig: Kinder programmieren geometrische Figuren und sehen das Ergebnis direkt auf dem Papier.

Quadrat

FD 50 RT 90 × 4

Rechteck

FD 60 RT 90 FD 40 RT 90 × 2

Dreieck

FD 50 RT 120 × 3

Stern (5)

FD 50 RT 144 × 5

Kreis

FD 1 RT 1 × 360

Sechseck

FD 25 RT 60 × 6

💡

Mathe erlebenKinder entdecken selbst: Aussen-Winkel eines Quadrats = 90°, Dreieck = 120°, Sechseck = 60°. Die Formel «360° ÷ Anzahl Ecken = Drehwinkel» wird greifbar und erfahrbar – lange vor dem abstrakten Geometrieunterricht.

Videos

ProBot – Videos & Demos

▶

YOUTUBE

ProBot im Unterricht

YouTube-Suche: Einführung, Unterrichtsbeispiele und Zeichenprojekte mit dem ProBot

→ Suche auf YouTube öffnen

✏️

YOUTUBE

ProBot zeichnet Figuren

YouTube-Suche: Geometrische Figuren mit Stift zeichnen – Quadrat, Dreieck, Stern usw.

→ Suche auf YouTube öffnen

🌐

PHBERN

Ideenset Robotik – PHBern

Bee-Bot, Blue-Bot und ProBot: Unterrichtsideen, Materialien und Ausleihe

→ phbern.ch öffnen

Einstieg im Unterricht

Erste Schritte

Bee-Bot-Wissen aktivieren

«Kennt ihr schon den Bee-Bot?» – ProBot hat ähnliche Pfeiltasten. Unterschied: Man gibt nun Zahlen ein (z. B. FD 30 = 30 cm vorwärts).

Stift einsetzen

Bunten Filzstift in die Halterung klemmen, weisses Papier unterlegen. Los geht's – der ProBot malt!

Quadrat programmieren

Auftrag: «Zeichne ein Quadrat mit 20 cm Seitenlänge.» Welche Befehle brauchst du? Wie viele Grad bei jeder Ecke?

REPEAT entdecken

Statt 4 × denselben Befehl: REPEAT 4 [FD 20 RT 90]. Kinder erleben den Nutzen von Schlaufen direkt.

Eigene Muster erfinden

Freiarbeit: Welche Figur kannst du zeichnen? Spiralen, Sterne, Blumen – Kreativität ist gefragt!

🔄

REPEAT – SchlaufenDer ProBot unterstützt REPEAT n [...] – eine echte Schleife! Kinder sehen, dass «Viermal dasselbe» viel kürzer geschrieben werden kann. Ein wichtiges Informatik-Konzept.

📐

Winkel-EntdeckungBeim Dreieck drehen sie 120°, beim Quadrat 90°, beim Sechseck 60°. Nach ein paar Figuren entdecken die Kinder selbst das Muster: Aussen-Winkel = 360° ÷ Ecken.

👥

PartnerarbeitEin Kind überlegt den Weg (Plant), das andere gibt ihn ein (Tippt). Dann tauschen. Das fördert Kommunikation und gegenseitige Kontrolle.

Ressourcen

Links & Downloads

Lehrplan 21

Lernziele

⚙️

MI.2.3.a – Geräte nutzen

Geräte ein- und ausschalten, einfache Funktionen anwenden. ProBot direkt über Tastatur steuern.

Zyklus 1

🔢

MI.2.2.a–b – Algorithmen

Einen konkreten Weg abstrahieren und als Schrittfolge eingeben. Lösungswege suchen und prüfen.

Zyklus 1–2

🔄

MI.2.2.c – Schlaufen

Wiederholungen erkennen und als REPEAT-Schleife schreiben. Muster und Figuren mit weniger Code erzeugen.

Zyklus 2

📐

Geometrie (fächerübergr.)

Winkel, Distanzen und geometrische Figuren erleben. Aussen-Winkel = 360° ÷ Ecken – entdeckendes Lernen.

Zyklus 2Mathe

Ist dieser Beitrag hilfreich?

JaNein