Haupstädte Quiz

2020-03-21T12:26:55+01:0020.03.20|Allgemein, google app, iPad App|

Beschreibung Wie heisst die Hauptstadt von Japan? Wie die von Somalia? Wie die von Ecuador? ... Ein Spiel, bei welchem Kinder unter Zeitdruck Hauptstädte der Welt lernen können. Und mal ehrlich, dies kann auch ganz ohne App gespielt werden, wie seit Jahrzehnten schon ... Links dazu Lernziele Gehirnjogging Landeshauptstädte , Länder, Wappen kennen

Microsoft Teams

2020-04-08T14:11:11+02:0019.03.20|Allgemein|

Einstieg und Start: Beschreibung Teams als Bestandteil von Office 365 bietet ein gemeinsame Dateiablage und Chatmöglichkeit eines Teams. Links dazu Microsoft Teams - Nutzung (Wie kann ich Microsoft Teams einsetzen?) Unterstützung für Schulen Microsoft Teams Education Schnellstarthandbuch (PDF) Alles Wichtige zu Microsoft Teams auf einen Blick zum schnell loslegen.  MSTEAMS-Anleitung-SuS(PDF) Anleitungsvideos für die Schule Funktionen Installieren Team erstellen Kommunizieren

E-Mail in Outlook

2020-03-19T17:07:52+01:0019.03.20|Allgemein|

Anmelden online Du brauchst: die Internetadresse: portal.office.com deine E-Mailadresse: wird dir zugeschickt Dein Passwort: wird dir zugeschickt Starte deinen Browser (Safari, Chrome, Firefox etc.) Tippe ins Adressfenster ein : portal.office.com E-Mailprogramm finden und öffnen, Mails empfangen Neue E-Mail schreiben und verschicken Auf E-Mail Antworten Eine Datei (Film, Text, Bild ) mitschicken

SRF mySchool

2020-03-19T08:36:01+01:0018.03.20|Allgemein|

Beschreibung «SRF mySchool» sendet ab Mittwoch die doppelte Ladung Lernvideos Damit das Lernen auch von daheim stattfinden kann, baut «SRF mySchool» sein Programm aus. Zusätzlich zum vorhandenen Onlineangebot mit Videos und Unterrichtsmaterial für die Primarstufe, Sek I und Sek II, laufen die Sendungen täglich auf SRF 1 in einer moderierten Doppelstunde. Links dazu Selbstorganisiertes Lernen Videoliste als PDF, Datei herunterladen In der Mediathek auf srf.ch/mySchool finden Lehrpersonen weitere Videos und Unterrichtsblätter für die Primarstufe, Sek I und Sek II, die zum Lehrplan 21

Lernvideo erstellen

2020-03-19T08:36:59+01:0029.12.19|Allgemein|

Mit einem Lernvideo ist es möglich, sehr direkt und anschaulich aufzuzeigen, was für ein Prozess durchlaufen werden soll. So ein Video sollte möglichst genau geplant werden und überlegt werden. Durch eine gute Planung kannst du das Video Direkt drehen, Ohne viel Nachbearbeitung in Kauf zu nehmen. Dadurch liegt der Schwerpunkt der Arbeit auf dem thematischen Inhalt und auf dem planen und verarbereiten, die Technik ist nicht so wichtig. Links: Erklärvideos selbst erstellen: Techniken, Planung und Umsetzung Welche Figuren können für Erklärvideos verwendet

Überfachliche Kompetenzen LP 21

2019-12-29T11:29:45+01:0029.12.19|Allgemein|

Eine Schülerin oder ein Schüler ist beispielsweise in einem Fachbereich kompetent, wenn sie oder er auf vorhandenes Wissen zurückgreift oder sich das notwendige Wissen beschafft; zentrale fachliche Begriffe und Zusammenhänge versteht, sprachlich zum Ausdruck bringen und in Aufgabenstellungen nutzen kann; über fachbedeutsame (wahrnehmungs-, verständnis- oder urteilsbezogene, gestalterische, ästhetische, technische ...) Fähigkeiten und Fertigkeiten zum Lösen von Problemen und zur Bewältigung von Aufgaben verfügt; sein oder ihr sachbezogenes Tun zielorientiert plant, in der Durchführung angemessene Handlungsentscheidungen trifft, Selbstdisziplin und Ausdauer zeigt; Lerngelegenheiten aktiv und selbstmotiviert

Lernen Dokumentieren

2020-03-21T12:27:09+01:0026.12.19|Allgemein|

Lernen sichtbar machen, festhalten. Arbeitsblätter sind eine traditionelle Methode, etwas fest zu halten, kaum jedoch das Lernen sichtbar zu machen. Computerlernen und Fernsehen schneiden auch recht bescheiden ab. Interaktive Lernvideos schon besser. Deshalb sind andere Möglichkeiten gesucht, den Prozess der Neuerwerbung von Kompetenzen zu zeigen. Wie kann der SuS zeigen, was er denkt, überlegt, vermutet, lernt und schlussendlich auch kann?   Wie können wir Medien sinnvoll einsetzen, um sie zu wirksamen Lern-Faktoren zu machen? Links dazu Lernen sichtbar machen Diese Webseite bietet

NMG.2.3 Wachstum, Entwicklung, Fortpflanzung

2019-12-26T13:06:57+01:0013.12.19|Allgemein, Tiere Pflanzen Lebensräume, Wachstum Entwicklung Fortpflanzung|

> alle Fächer > Deutsch > weiter NMG | Die Schülerinnen und Schüler können Wachstum, Entwicklung und Fortpflanzung bei Tieren und Pflanzen beobachten und vergleichen. Die Schülerinnen und Schüler ... Nr. Kompetenz Verweise zu MI a > können das Wachstum von Pflanzen und Tieren aus der eigenen Umgebung beobachten und von ihren Beobachtungen berichten.

BG.1.a Wahrnehmung und Reflexion

2019-12-13T09:05:38+01:0013.12.19|Allgemein, BG-LP21|

BG.1.A |Wahrnehmung und Reflexion Die Schülerinnen und Schüler können Bilder wahrnehmen, beobachten und darüber reflektieren. Die Schülerinnen und Schüler ... > alle Fächer > Deutsch > weiter Nr. Kompetenz Verweise zu MI 1 a > können in der visuellen, taktilen, auditiven und kinästhetischen Wahrnehmung Unterschiede erkennen und sich darüber austauschen. 1 b >

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