Einführung in Scratch – Lektionen 3 & 4

Thema: Erste Schritte in der Scratch-Umgebung

Lernziele

Die SuS können sich in der Scratch-Oberfläche orientieren
Die SuS können eine Figur auswählen und den Hintergrund ändern
Die SuS können einfache Bewegungsbefehle anwenden
Die SuS können ein erstes kleines Projekt speichern und wieder öffnen

Zeitplan (2 Lektionen à 45 Minuten)

Lektion 3: Die Scratch-Oberfläche

Phase 1: Einstieg (10 Min)

Gemeinsames Einloggen in Scratch
Kurzvorstellung der Plattform über Beamer
Erklärung der wichtigsten Bereiche: – Bühne – Figuren-Bereich – Blockpalette – Programmierbereich

Phase 2: Erarbeitung I (15 Min)

Geführte Erkundung der Oberfläche mit Arbeitsblatt 1
Figuren auswählen und löschen
Hintergründe ändern
Erste Blöcke kennenlernen

Phase 3: Übung (20 Min)

Freies Erkunden mit “Entdeckerkarte 1” scratch-entdeckerkarte
Hilfe im Tandem
Erste eigene Experimente

Lektion 4: Erste Programmierung

Phase 1: Wiederholung (5 Min)

Kurze Zusammenfassung: Wo finde ich was?

Phase 2: Erarbeitung II (15 Min)

Einführung Bewegungsblöcke
Demonstration einfacher Bewegungen
Gemeinsames Programmieren eines Beispiels

Phase 3: Übung (20 Min)

Arbeiten mit “Meine erste Animation”
Speichern des Projekts

Phase 4: Abschluss (5 Min)

Präsentation einiger Schülerarbeiten
Ausblick auf nächste Lektion

Benötigte Materialien

Computer/Tablets mit Internetzugang
Beamer für Demonstrationen
Scratch-Zugangsdaten für alle SuS
Arbeitsblätter (siehe unten)
Hilfekarten
Reflexionsbogen

Arbeitsblätter und Materialien

Arbeitsblatt 1: Entdecke Scratch!

Name: _________________________ Datum: _________________

Die Scratch-Oberfläche

[Einfügen eines Screenshots der Scratch-Oberfläche mit nummerierten Bereichen]

Beschrifte die wichtigsten Bereiche:

1. _________________ (Bühne)

2. _________________ (Figuren-Bereich)

3. _________________ (Blockpalette)

4. _________________ (Programmierbereich)

Erste Schritte

✅ Hake ab, was du schon geschafft hast:

□ Ich habe mich bei Scratch eingeloggt

□ Ich kann eine neue Figur hinzufügen

□ Ich kann eine Figur löschen

□ Ich kann den Hintergrund ändern

□ Ich kann Blöcke in den Programmierbereich ziehen

□ Ich kann Blöcke wieder löschen

□ Ich kann mein Projekt speichern

Entdeckerkarte 1: Figuren und Hintergründe

Figuren ändern

Klicke auf “Figur wählen” (blaue Katze)
Wähle eine neue Figur aus
Du kannst zwischen verschiedenen Kategorien wählen
Probiere auch die Suchfunktion aus!

Hintergrund ändern

Klicke auf “Bühnenbild wählen”
Wähle einen spannenden Hintergrund
Was passt zu deiner Figur?

Experimentiere

Wie groß ist deine Figur?
Kannst du sie drehen?
Wo ist links und rechts auf der Bühne?

Arbeitsblatt 2: Meine erste Animation

Schritt 1: Vorbereitung

Wähle eine Figur
Wähle einen passenden Hintergrund
Überlege: Was soll deine Figur machen?

Schritt 2: Bewegungsblöcke

Diese Blöcke findest du in der blauen Kategorie “Bewegung”:

Schritt 3: Deine erste Animation

Baue diese Blöcke zusammen:

Aufgaben

Lass deine Figur über die Bühne laufen
Lass sie vom Rand abprallen
Lass sie sich drehen

Zusatzaufgaben

Kann deine Figur ein Quadrat laufen?
Kann sie tanzen?
Kann sie verschiedene Kostüme wechseln?

Hilfekarte: Wichtige Scratch-Befehle

Bewegung (Blau)

gehe [X] er-Schritt
drehe dich um [X] Grad
gleite in [X] Sek. zu [Position]

Start/Stop (Gelb)

Wenn grüne Flagge geklickt
Stoppe alles

Tipps & Tricks

Blöcke einrasten lassen
Zahlen können geändert werden
Grüne Flagge zum Start
Rotes Stopp-Zeichen zum Beenden

Reflexionsbogen