Grundgedanken: Unterricht Mit IPads

Info

Grundsätze für die LP

Das Gerät ist schier unwiderstehlich, wir alle müssen den Umgang zuerst lernen. Später sollen die Lernenden selber entscheiden, wann sie das Gerät brauchen.

Setze die iPads dann ein, wenn sie einen Mehrwert bieten.
Setze die iPads regelmässig ein, damit sich eine gewisse Routine einstellt, damit der Umgang damit selbstverständlich wird.
Setze dich mit den Modellen “Unterrichten in Zeiten digitaler Transformation” auseinander, die helfen dir zu verstehen, was Sinn macht. Es wird erforderlich sein, deinen Unterricht anzupassen.
Du weisst, dass du nicht alles weisst und kannst, das kann auch ein PICTS nicht und das ist nie nötig.
Lerne von den Kindern und beobachte, was sie tun, dann weisst du, wie sie damit umgehen.
Die Kinder klicken schnell, haben jedoch viel weniger Arbeitstechniken und Lernstrategien: Da bist du Scheff!
Verlange, dass die SuS am iPad das Verlangte tun und nichts anderes.
Arbeite mit Zeiten, Wecker, etc und beschränke die Zeit, Setze eher zu wenig als zu viel ein!
Verlange, dass in dieser Zeit ein Resultat vorliegt. Stellt die Ergebnisse der Klasse vor.