Kaugummi-Automat – Robotik im Werken

Beschreibung

Wenn ein Kaugummi-Automat entsteht, wird Hightech handfest – Werkunterricht und Informatik spannen zusammen.

Zyklus 3: Oberstufe ab Klasse 7

Links dazu

Thema Computational Thinking Patterns

Einsatz im Unterricht

Die Schülerinnen und Schüler bauen und programmieren verschiedene Maschinen oder Automaten und verwirklichen dabei ihre eigenen Ideen. Durch die vertiefte handwerkliche Auseinandersetzung steht der Computer nie für sich alleine da. Er ist immer eingebettet in ein Projekt, an dessen Anfang eine Idee und am Ende ein Produkt steht.

zu finden bei mi4u.ch

Lernziele

Wo finden wir ähnliche Prinzipien im Alltag?
Wie hängen Funktion und Ästhetik zusammen?
Computational Thinking Patterns (Interagieren, Strukturieren & Programmieren)
Grundlagen der Programmierung (Interagieren, Strukturieren & Programmieren)

MI.2.1.b Zyklus 2

… können unterschiedliche Darstellungsformen für Daten verwenden (z.B. Symbole, Tabellen, Grafiken).

2018-12-29T13:19:34+01:00