Lehrplan21 Medienpädagogik
Beschreibung Webseite zum Modul Medien im Zyklus 2 Diese Webseite begleitet das Kursmodul "Medien" zur Einführung des Modullehrplanes Medien+Informatik, Zyklus 2 im LP 21 des Kantons Luzern. WAs das Herz begehrt zum Thema 😉
Klicksafe
Beschreibung Die Website www.klicksafe.de ist Bestandteil der Initiative klicksafe im CEF (Connecting Europe Facility) Telecom Programm der Europäischen Union für mehr Sicherheit im Internet. Diese Seite gehört zum Repertoire! Viele Infos, Tipps
iPadschule.ch
Beschreibung Plattform für die iPad Nutzung mit Schülern in der Sekundarstufe. Nicht nur die Handhabung, sondern auch grundsätzliches Wissen im Umgang mit Medien ist hier das Thema. Medienkompetenz wird in den drei Bereichen beschrieben:
Internet-ABC.de
Beschreibung Wissen, wie's geht! - Das Internet-ABC ist ein spielerisches und sicheres Angebot für den Einstieg ins Internet. Als Ratgeber im Netz bietet es konkrete Hilfestellung und Informationen über den verantwortungsvollen Umgang mit dem World Wide Web.
inform@21
Links dazu Lehrmittel inform@21 Sich zu helfen wissen Bilder Ich im Netz Programmieren Big Data erschienen Lehrmittelverlag Kanton St. Gallen Bestellung: Lehrmittelverlag ST. Gallen Mit der Einführung des Lehrplans 21 wird die Schule mit
Connected
Onlinematerial Links dazu Connected Zusatzmaterialien Bezüge zum Lehrplan Auszug aus Connected 1 (5. Klasse) Auszug aus Connected 3 (7. Klasse) Unterrichten mit Connected (fhnw.ch) Beschreibung Das neue integrative Lehrmittel für Medien und
… können die Grundfunktionen der Medien benennen (Information, Bildung, Meinungsbildung, Unterhaltung, Kommunikation).
… kennen Mischformen und können typische Beispiele aufzählen (Infotainment, Edutainment).
Mögliche Lernziele
- Schüler weiss, wie eine Nachricht durchs Netz auf den Computer oder ins Smartphone gelangt.
- Schüler kennt Suchmaschine und kann mit Suchwörtern umgehen.
- Schüler kennen die Begriffe Edutainment, Infotainment, Unterhaltung.
- Schüler können Zeitungen und Zeitschriften unterscheiden bezüglich den drei obigen Begriffen.
- Schüler können auf Youtube ausgewählte Filme den drei obigen Begriffen zuordnen.
- Schüler kennen Fernsehsendungen zu den drei obigen Begriffen.